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课堂研讨会 | 聚焦课堂 凝聚智慧 谋定而动


—龙门补习学校中考部语文高效课堂研讨会

12月5日下午,龙门补习学校中考部语文高效课堂研讨会在长安南路校区举行。此次教学研讨会是中考部语文教学的核心素养发展指引下的创新升级,也是本学期语文高效课堂教学研究的结课汇报。

秉承着龙门补习学校教研“请进来,走出去”教师培养模式,此次研讨会特邀陕西省教学能手、西安市骨干教师、长安区名师刘艳老师莅临龙门补习学校,为学校语文教师示范了一节“发散思维与作文立意”的作文指导课。

课堂上,刘老师以《今天,我——》为题材,积极引导、培养学生多角度地发现平凡生活中的真善美,通过引导学生对于“水”的观察,让同学们分别从水的来源、种类、动作、用途、情感、特点以及跟水有关的成语方面引导学生发散思维,让他们对水进行描述。这种发散思维的方式在用在作文授课中,能在训练学生在思维的同时,让他们对同一问题、同一素材、同一题目、同一体裁的不同处理,或者是角度的不同、立意的不同,或者是构思的不同、手法的不同等方面有全新的认识,刘老师细致入微的讲解,给予了学校师生耳目一新的启发。

随后,龙门补习学校咸宁东路校区语文教师孟广老师也带领着大家进行了一场“童稚”的回忆之旅。孟老师首先让学生们在文中一起寻找作者沈复儿时的“物外之趣”,并引导着大家对作者年幼时居城中,渴望见到大自然风光而不得,于是他用想象来实现自己的愿望(他把花园里土墙凹凸处和花台上的丛草想象成树林,把虫蚊想象成野兽,把高出的小土块想象成丘陵,把低陷的小土块想象成山沟,这使他有了一个自由而广阔的天地,可以饱览“大自然”的风光。)这种自发的审美意识和审美情趣与同学们进行了欣赏和品鉴。

听完两位优秀的语文教师的授课,就到了“说课”环节,刘老师和孟老师分别将自己本节课的重难点、课堂预期的效果以及课堂进行中出现的问题进行了讲解和反思。现场听课的老师们也对刘老师和孟老师此次课堂研讨会的表现进行了点评,长安区教研室的教研员韩老师对本次活动的成效表示了肯定,提出利用合理、有效的教学手段,合理应用现代化教学手段突破教学难点,提高课堂教学的时效性。最后,龙门补习学校中考部执行校长向国武进行了总结讲话,感谢了刘艳老师带来的精彩讲解,并表示本次研讨会热烈而激昂,思维的碰撞,迸射出多彩的光芒。语文教研组提出要潜心学习,转变观念,特色教学,助力课改。使学生有思想、会表达、懂审美。

本次课堂研讨会的开展,既是龙门补习学校适应新形势,开创新局面的一个缩影,也是骨干教师个人积淀、教学技能、学科特色的展示;同时为广大教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台。在以后的教学工作中,全体教师定会不断加强学习,不断创新,促使自己的课堂教学水平有一个大的提高。学校的教育教学任重而道远,相信在龙门补习学校全体教师坚持不懈地努力拼搏、团结奋进下,我们的教育教学整体水平一定会得到进一步提高!

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